Un bon tutoriel de jeu donne rarement l’impression d’en \u00eatre un. Il vous pr\u00e9sente un petit probl\u00e8me, vous laisse essayer quelque chose, puis rend le r\u00e9sultat assez clair pour vous donner envie de recommencer. Cela para\u00eet simple, mais r\u00e9pond \u00e0 une vraie difficult\u00e9 de conception : les joueurs arrivent avec des habitudes, des appareils et des degr\u00e9s de patience diff\u00e9rents. Un mur d’instructions peut \u00eatre pr\u00e9cis, mais il leur demande de m\u00e9moriser des r\u00e8gles avant m\u00eame qu’elles aient un sens.<\/p>\n
Pensez aux premi\u00e8res salles de Portal<\/em>. La premi\u00e8re \u00e9nigme vous invite \u00e0 traverser un portail d\u00e9j\u00e0 plac\u00e9 dans la pi\u00e8ce. Les salles suivantes introduisent progressivement le g\u00e9n\u00e9rateur de portails, les interrupteurs, les cubes et l’\u00e9lan. Vous comprenez ce que fait un portail en le traversant : l’explication est li\u00e9e \u00e0 une action et \u00e0 sa cons\u00e9quence. La le\u00e7on n’est pas que tous les jeux ont besoin d’un couloir d’\u00e9nigmes. C’est qu’une nouvelle m\u00e9canique est plus facile \u00e0 comprendre lorsque sa premi\u00e8re utilisation a un but clair et que peu d’\u00e9l\u00e9ments d\u00e9tournent l’attention.<\/p>\n Le m\u00eame principe vaut pour un jeu de groupe. Si les joueurs doivent apprendre le d\u00e9compte des points, les cartes sp\u00e9ciales et l’ordre des tours, commencez par une manche d’essai avec les seules cartes ordinaires. Ajoutez les exceptions une fois que tout le monde a vu un tour complet. Une r\u00e8gle utile dans les trente prochaines secondes se retient mieux qu’une r\u00e8gle qui ne servira peut-\u00eatre que dans une demi-heure.<\/p>\n Les joueurs apprennent en formulant une hypoth\u00e8se : \u00ab Si je fais ceci, est-ce que cela va se produire ? \u00bb Un bon retour confirme ou corrige cette hypoth\u00e8se. Un son, une animation ou un nombre qui change doit indiquer ce qui s’est pass\u00e9, pas seulement d\u00e9corer l’\u00e9cran. Dans un jeu coop\u00e9ratif, ce retour doit aussi \u00eatre partag\u00e9 : un joueur peut activer un m\u00e9canisme tandis qu’un autre voit la porte s’ouvrir. Tous deux doivent comprendre le lien.<\/p>\n Prenons un saut dans un jeu de plateforme. Si le personnage manque une corniche, voir o\u00f9 il atterrit aide le joueur \u00e0 ajuster son timing. Si la cam\u00e9ra cache le point d’atterrissage, des \u00e9checs r\u00e9p\u00e9t\u00e9s risquent de ne rien lui apprendre. De m\u00eame, un jeu en ligne qui refuse silencieusement une action laisse les joueurs se demander s’ils ont mal compris la r\u00e8gle, perdu la connexion ou cliqu\u00e9 sur la mauvaise cible. Un message bref et pr\u00e9cis est plus utile qu’une erreur g\u00e9n\u00e9rique.<\/p>\n Exp\u00e9rimenter n’est tentant que si une mauvaise hypoth\u00e8se ne co\u00fbte pas trop cher. Celeste<\/em> permet de recommencer rapidement un \u00e9cran difficile, ce qui maintient l’attention sur le mouvement \u00e0 travailler. Dans Baba Is You<\/em>, les r\u00e8gles apparaissent sous forme de mots d\u00e9pla\u00e7ables ; modifier une phrase transforme le monde, si bien qu’une id\u00e9e qui \u00e9choue r\u00e9v\u00e8le souvent une autre possibilit\u00e9. Ces jeux sont tr\u00e8s diff\u00e9rents, mais tous deux font de l’it\u00e9ration une partie du jeu.<\/p>\n Cela ne veut pas dire que tous les d\u00e9fis doivent \u00eatre faciles. Le joueur doit plut\u00f4t pouvoir relier un r\u00e9sultat \u00e0 une d\u00e9cision. Un long red\u00e9marrage, une condition de d\u00e9faite peu claire ou une exception soudaine \u00e0 la r\u00e8gle peuvent rompre cette boucle. Si vous faites d\u00e9couvrir un jeu \u00e0 des amis, choisissez une manche courte, expliquez une erreur apr\u00e8s qu’elle s’est produite et laissez le groupe r\u00e9essayer aussit\u00f4t. \u00c9vitez d’\u00e9num\u00e9rer tous les cas particuliers avant le premier coup.<\/p>\n Une interface utile r\u00e9duit ce que le joueur doit garder en m\u00e9moire. Mettez en \u00e9vidence les coups autoris\u00e9s, indiquez \u00e0 qui est le tour, gardez l’objectif visible et distinguez les effets temporaires des effets permanents. Il ne s’agit pas de \u00ab jouer \u00e0 la place du joueur \u00bb : cela lib\u00e8re son attention pour les d\u00e9cisions vraiment int\u00e9ressantes. Dans les jeux de plateau num\u00e9riques, un bouton d’annulation ou un aper\u00e7u du coup peut transformer une exp\u00e9rience risqu\u00e9e en occasion d’apprendre.<\/p>\n Les options d’accessibilit\u00e9 comptent aussi. Des commandes personnalisables, un texte lisible et un contraste r\u00e9glable permettent \u00e0 davantage de personnes de profiter de cet apprentissage. M\u00eame les joueurs exp\u00e9riment\u00e9s peinent \u00e0 apprendre avec une interface qu’ils ne peuvent pas lire ou utiliser confortablement. Un tutoriel bien con\u00e7u ne se limite donc pas aux cinq premi\u00e8res minutes : il repose aussi sur la clart\u00e9 constante des signaux du jeu.<\/p>\n Certaines personnes aiment d\u00e9couvrir chaque r\u00e8gle par elles-m\u00eames ; d’autres pr\u00e9f\u00e8rent un cadre de d\u00e9part clair. Laissez-leur le choix. Vous pourriez dire : \u00ab On peut faire une manche d’essai de deux minutes, ou je peux d’abord expliquer la r\u00e8gle inhabituelle. \u00bb Dans un groupe en ligne, partager son \u00e9cran ou montrer un seul tour d’exemple peut mieux fonctionner que d’envoyer un long document \u00e0 tout le monde. Si les joueurs utilisent des appareils diff\u00e9rents, v\u00e9rifiez les commandes et la taille du texte avant la premi\u00e8re manche comp\u00e9titive.<\/p>\n Pour les \u00e9quipes, expliquez quelles informations chaque personne peut voir et lesquelles doivent \u00eatre communiqu\u00e9es. C’est particuli\u00e8rement important dans les jeux coop\u00e9ratifs asym\u00e9triques<\/a>, o\u00f9 les diff\u00e9rences d’information font partie du d\u00e9fi. Pour les groupes aux emplois du temps difficiles \u00e0 concilier, les jeux en ligne au tour par tour<\/a> donnent \u00e0 chacun plus de temps pour apprendre entre deux coups.<\/p>\n Observez une personne qui d\u00e9couvre le jeu pendant cinq minutes sans prendre les commandes. Sait-elle quel est l’objectif imm\u00e9diat ? Peut-elle pr\u00e9voir ce que fera un bouton ou une carte ? Apr\u00e8s une erreur, sait-elle quoi changer ? Peut-elle reprendre sans attendre une longue r\u00e9initialisation ? Si la r\u00e9ponse est non, le probl\u00e8me vient peut-\u00eatre de la mani\u00e8re dont le jeu enseigne, et non des capacit\u00e9s de cette personne.<\/p>\n Le meilleur tutoriel laisse au joueur une repr\u00e9sentation mentale utile du jeu et la confiance n\u00e9cessaire pour la mettre \u00e0 l’\u00e9preuve. Il n’a pas besoin d’expliquer toutes les possibilit\u00e9s. Il doit rendre le prochain choix compr\u00e9hensible, son r\u00e9sultat visible et l’essai suivant attrayant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" D\u00e9couvrez comment des tutoriels clairs, des retours utiles et des essais sans risque aident les joueurs \u00e0 apprendre en jouant.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4377,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[96],"tags":[],"class_list":["post-4385","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-derniers"],"yoast_head":"\nDonnez un retour qui r\u00e9pond \u00e0 une question<\/h2>\n
R\u00e9duisez le co\u00fbt de l’\u00e9chec, puis rendez-le instructif<\/h2>\n
Laissez l’interface prendre en charge une partie de l’apprentissage<\/h2>\n
Adaptez le niveau d’accompagnement \u00e0 votre groupe<\/h2>\n
Un test rapide avant de recommander un jeu<\/h2>\n